社会とつながる実習活動の充実に向けて
表計算
- 到達目標
-
- 「条件分岐」を用いて複雑な処理を行う。
- データに則して適切なグラフ作成を行う。
参照・配列(09/24)
- 参照
- スピル配列
- 課題
-
- スピル配列:九九表(
形式) - スピル配列:家計費(形式)
- スピル配列:納品書(形式)
- スピル配列:ホテル宿泊料金(形式)
- スピル配列:ツアー料金(形式)
- スピル配列:点数換算(形式)
- スピル配列:九九表(
条件分岐(10/01)
- 論理式とIF関数
- 課題
条件分岐とグラフ(10/08)
- 論理式とIF関数
- 課題
-
- 条件分岐:成績判定(形式)
- 条件分岐:合否判定(形式)
- 条件分岐:進級判定(形式)
- 条件分岐:総当たりリーグ戦(形式)
- 条件分岐:ミーティング(形式)
- 条件分岐:合否判定2(形式)
- 条件分岐:スイミングスクール会費(形式)
- 条件分岐:成績判定(
グラフ(10/15)
社会学教育のためのコンピュータ技術
- 到達目標
-
- ファイル共有を用いた複数作業を行う
- アンケートフォームを作成する
- アンケート結果を集計・分析する
Google Workspace (10/22)
Google Forms (10/29)
形式)サンプリングとコーディング1(11/05)
- サンプリング
- 課題
-
- サンプリングの方法:例題(形式)
- サンプリングの方法:例題(
- コーディング
サンプリングとコーディング2(11/12)
- コーディング
- 課題
-
- 複数選択質問の扱い:例題(形式)
- 文字列を数値に変換:例題(形式)
- データのクリーニング:例題(形式)
- 複数選択質問の扱い:例題(
収集データの概略1(11/19)
- データの概略
- 課題
-
- 基本統計量:例題(形式)
- 基本統計量:基本統計量と度数分布表(形式)
- 基本統計量:例題(
収集データの概略2(11/26)
- データの概略
- 課題
-
- 基本統計量:例題(形式)
- 基本統計量:基本統計量と度数分布表(形式)
- 基本統計量:例題(
平均値/名義尺度*比例・間隔尺度1(12/03)
- 平均値の検定
- 課題
-
- 独立した2集団での平均の差:例題(形式)
- 独立した2集団での平均の差:例題(
平均値/名義尺度*比例・間隔尺度2(12/10)
- 平均値の検定
- 課題
-
- 複数集団間での平均の差:例題(形式)
- 複数集団間での平均の差:例題(
名義尺度*名義尺度(12/17)
名義尺度*名義尺度(12/24)
- クロス集計
- 課題
-
- クロス集計表独立性の検定:例題(形式)
- クロス集計表独立性の検定:例題(
報告書作成(01/07)
成績評価
- 評価基準
-
平常点で評価する。
- 各回提出物