ライティング実習2B 12組

学術論文と研究方法(09/21)

実証研究と理論研究(p.116-, p.124-)

1. 学術的文章とは(再掲)
2. 実証研究と理論研究:実証研究と理論研究内容確認テスト
3. 実証研究と理論研究: 01 学術論文とは何か(p.116)
4. 実証研究と理論研究: 02 文献研究と実証研究の性質と選択、論文の構成(p.124)
5. 実証研究と理論研究:○○製薬の新作シャンプーは非常に売れているが、広告に何か秘密があるかどうか
6. 実証研究と理論研究:○○自動車には環境に配慮したイメージがある。一体なぜなのかを△△自動車と比較することで調べたい
7. 実証研究と理論研究:○○製薬の新作シャンプーについて、若い女性たちはどう思っているのか
8. 実証研究と理論研究:日本人が持つ、中国人のイメージを知りたい
9. 実証研究と理論研究:日本の漫画に中国人がどんな役割で登場してくるのか知りたい
10. 実証研究と理論研究:まとめ

最終課題素材

データを読む:平均値の比較1(09/28)

平均値の比較

• 平均値と分布
• 基準値との比較:z検定・確率分布
• 基準値との比較:t検定・不偏分散

独立した2グループ間でのt検定

• 独立した2グループ間でのt検定: 例題(形式)

データを読む:平均値の比較2(10/05)

独立した2グループ間でのt検定

• 独立した2グループ間でのt検定: 例題(形式)

データを読む:平均値の比較3(10/12)

独立した2グループ間でのt検定

• 独立した2グループ間でのt検定: 例題(形式)

Rの基本操作

1. R データ構造と基本文法
2. R グラフ作成
3. R ソース読み込み

データを読む:平均値の比較4(10/19)

独立した2グループ間のt検定(R)

• 独立した2グループ間のt検定(R): 出力結果(形式)
• 独立した2グループ間のt検定(R): 主張(形式)
• 独立した2グループ間のt検定(R):課題(形式)

データを読む:平均値の比較4(10/26)

3グループ以上の平均差の検定

• 3グループ以上の平均差の検定: Fisher分散分析(形式)
• 3グループ以上の平均差の検定: Welch修正(形式)

3グループ以上の平均差の検定(R)

• 3グループ以上の平均差の検定(R): 出力結果(形式)
• 3グループ以上の平均差の検定(R): 主張(形式)

構造を発見する:相関関係(11/02)

構造を発見する-疑似相関(p.177)

• 構造を発見する-疑似相関:偏相関係数
• 構造を発見する-疑似相関:批評
• 構造を発見する-疑似相関: 練習問題「長い睡眠時間は体に毒？」
• 構造を発見する-疑似相関: 練習問題「IQが高いほど長生き!」

論文の構想を練る(p.26)(11/09)

データと主張を繋ぐ1(11/16)

研究の問い(p.132-)

1. 研究の問い:問1
2. 研究の問い:問2
3. 研究の問い:問3
4. 研究の問い:問4

研究課題02

• 研究課題02: 情報社会学概論レポート:論点とデータ(形式)

データと主張を繋ぐ2(11/30)

研究の問い(p.132-)

1. 研究の問い:問1
2. 研究の問い:問2
3. 研究の問い:問3
4. 研究の問い:問4

研究課題02

• 研究課題02: 情報社会学概論レポート:論点とデータ(完成)(形式)

論文の概略を作る(12/07)

論文の題名(p.242-245)

1. 論文の題名: 導入問題1:プロポーズの言葉-フォーマルインタビュー
2. 論文の題名:導入問題2:プロポーズの言葉-歌詞分析

研究課題03

• 研究課題03: 情報社会学概論レポート:タイトル(形式)

論文・提案書の流れ

• PREP型提案書作成課題:墨俣城建築に関する企画書(形式)

研究課題04

• 研究課題04: 情報社会学概論レポート:論文概略(形式)

論文書式の設定

• 論文の書式
• 論文用テンプレート

論文の構成

• 論文の標準的構成(p.127,129)
• 論文の構成: 研究課題05:論文原稿(形式)

引用と文献リスト(12/14)

文献リスト(p.60)

1. 文献リスト: 09 参考文献を示す テキスト導入問題
2. 文献リスト: 書籍(形式)
3. 文献リスト: 翻訳書籍(形式)
4. 文献リスト: 論文集、複数の著者がいる場合(形式)
5. 文献リスト: 論文集の中の論文や雑誌記事、新聞記事など(形式)
6. 文献リスト: 書物以外の資料(形式)
7. 文献リスト:研究課題:文献メモ(形式)

研究課題06

• 研究課題06:情報社会学概論レポート:文献リスト

ブロック引用(p.72)

• ブロック引用: 課題(形式)

要約引用(p.80)

• 要約引用: 課題(形式)

総合実習課題

1. 引用総合実習: 10 ブロック引用, 11 要約引用 テキスト内容確認テスト
2. 引用総合実習: ブロック引用(形式)
3. 引用総合実習: 要約引用(形式)

序論を書く(12/21)

序論

1. 序論の役割(p.148,182)
2. 序論の構成(p.183)
3. 先行研究(p.158,186)
   • cf.「一次資料と二次資料」(p.154)
4. 研究方法(p.200)

研究課題07

• 研究課題07: 情報社会学概論レポート:序論(形式)

初稿を書き上げる(01/11)

本論の構成

1. 問いの細分化(p.134,236)
2. 議論展開(p.142)

研究課題08

• 研究課題08:情報社会学概論レポート:本論プレゼン(形式)
• 研究課題08: 情報社会学概論レポート:本論(形式)

「おわりに」(p.178,240)-結論

• 「おわりに」:課題:男性の子育て

「はじめに」(p.245)-要旨

• 「はじめに」:課題:スマートフォンの普及がもたらす大学生の学力の影響

研究課題09

• 研究課題09: 情報社会学概論レポート:初稿(形式)

完成度を高める(01/18)

推敲・校正(p.110)

1. 外来語と専門用語を扱う(p.104)
2. 語句を明確に使う(p.20)
3. 一文一義で書く(p.14)

研究課題10

• 研究課題10: 情報社会学概論レポート:完成稿(形式)
• 論文評価